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构筑多元融合,异科导师助力移通学子成长

2022年06月02日 13:12 胡方洋 点击:[]

5月异科导师们依托青春多元的空间,设计丰富多样的活动形式参与到学生的学习,生活中去,围绕学业指导、关注学生生活、疫情期间学生心理疏导、指导学生规划考研目标、通过一系列创意互动讲解诈骗案例,培养学生防诈意识、开展真人CS体验式比赛、指导学生参加各类竞赛、集中交流、简历制作等特色交流活动,营造师生间自由宽松的互动氛围,导师和学生在陪伴和共享中相濡以沫,逐渐构建起师生情感共融、彼此促进的前导后随关系体。本月共开展活动355余次,覆盖学生人次达7630余人次,共发布新闻稿16篇。

 

大数据与计算机科学学院

异科导师们以线上为主,通过信息分享,线上交流等方式,帮助学生们了解防疫相关问题,学习反诈知识,指导学生就业规划、考研复习等。

郝志宽老师带领学生参观了位于第3实验楼1楼的汽车结构实验室,通过学科交融活动,让学生熟悉了自己的专业计算机科学与技术在现代汽车上的应用等专业知识;胡珺珺老师通过跟班听课,实时交流等方式切实地了解学生学习状况,指导学生学业;席兵老师为学生开展了内容为电子系统设计的讲座,帮助学生们熟悉电子技术相关知识,了解电子系统组成和设计方法,熟悉电子设备和仪器;黄娜老师通过讲座的方式指导学生规划考研目标,分享考研复习方式;熊清宇老师组织学生进行乒乓球比赛,通过运动加强学生之间的联系交流,增进学生间的友谊,促进营造和谐的文化氛围;赵瑞玉老师给学生讲解诈骗案例,培养学生防诈意识,提高学生反诈能力;蒋青、孙怡两位老师指导学生设计简历并对学生的简历提出了详细的修改意见。

随着交流的深入,导师们对学生的了解日益增加,异科导师的优势愈加明显,导师们通过自身工作生活经历,对学生的指导不是单一从学业上的敦促,而是全方位多元化的辅助,让学生对未来的学习工作规划都有了更切实的思考。

(图1-4)

 

数字经济与信息管理学院

数字经济与信息管理学院异科导师团队积极贯彻落实立德树人根本任务,浸润式参与到学生学习,生活中去,使学生在专业以外的地方寻找到不同的大学体验,努力为学生全面发展提供优质和个性化服务。

李义红老师、陈瑜洁老师分别积极指导学生参加第二届“闪耀移通”招生广告创意设计大赛并书写策划书、十三届“挑战杯全国大学生创业计划竞赛”参赛指导;杨宝石老师、张栋老师指导学生积极参加第十八届“新道数智人才杯”全国大学生数智化企业经营沙盘大赛、我是运营官、简历比赛;廖晓帆老师为增进学生对中国大学生计算机设计大赛的认识,让学生们更好地备赛,开展了线上答疑、线下一对一交流为同学们进行指导。

陈鸿玙老师积极了解学生学习情况,以及个性生活需求,开展工作;针对学生的职业规划、考研咨询以及就业指导三大方向,针对学生的简历撰写、生活学业进行指导和修改;

国际处韦橙橙老师作为全生异科导师和爱莲书院学业导师,结合学科特色,为每位同学制定以“我的大学时间去哪儿了”为主题的个人成长档案,不定期开展谈心谈话,帮助其进行自我剖析,掌握他们不同成长阶段的学习、生活和心理状态,帮助其规划和树立长短期目标。本学期针对同学们填写的《成长规划表》进行一对一交流谈话,关注每个人在不同阶段的成长需求和发展目标,为其提供更广阔的思路,帮其定制更合理的规划。

(图5-11)

全生异科导师们加大与学生们互动交流,利用学校提供的新式育人机制平台,交流互动,树立目标,共同发展,相互受益。

 

通信与信息工程学院

就创中心杨德龙老师从四月中旬开始以寝室为单位,每周4-6人为一小组,一次一小时,对学生进行系统的简历指导。杨老师首先让学生互相评价对方的简历,对简历制作有一个大概认识。然后再逐个指导、修改同学们简历,在问题汇总的基础上,系统讲解简历制作的要点和要求。预计下旬即可完成第一轮简历修改工作,鼓励学生投递心仪工作单位,为学生暑期实习做好准备。

颜昌义老师通过约谈的方式有针对性地对学生的基本情况进行摸排,交谈中发现学生对于就业的整体态度较为消极。颜老师通过调研明确了下一步的工作方向,即加强与辅导员联系,了解通信工程专业的整体就业趋势与我校本专业近几年的具体就业情况,以便更好指导学生。

宋珊老师结合思政部开展的活动平台,带领自己的学生赴合川区古楼镇毛婆婆家帮忙摘枇杷,开展了一场别开生面的劳动教育课,让同学们拨开疫情迷雾,亲近自然,感受乡村之美、生活之美和劳动之美,体会劳动人民的辛苦,增强劳动意识和劳动观念。

靳银霞老师结合爱莲书院母亲节活动,给同学们布置了一个任务,让同学们以力所能及的各种形式向妈妈表达爱意,懂得感恩。周极老师、邓露露老师、靳银霞老师、颜昌义老师、杨倩老师等针对考研经验分享、简历制作、各种招聘信息、随时在线为学生们答疑解惑,为学生们在学习生活就业就业上,保驾护航。

(图12-16)

淬炼·国际商学院

淬炼·国际商学院19名异科导师仍然以积极的热情投入到异科导师指导活动中。卢镜囡老师带领淬炼·国际商学院工商管理专升本6班的同学参加了鱼城书院与淬炼·国际商学院共同举办的“Date Spring”集装箱春日野餐会。第一次参加春日野餐活动,同学们都十分兴奋,依傍双子湖畔,茵茵草地伴随着老师动听的歌曲,非常浪漫。同学们享用泡芙蛋糕甜甜圈甜蜜暴击一边吃一边与老师开心地交谈,期间同学们还和Mike老师学习了橄榄球投球姿势,扔飞盘等等,学习之余稳稳的抓住了春天的尾巴,满满都是快乐回忆,大家都非常期待下一次的活动。

5月6日下午在天渠报告厅举办了第十四届“外教社杯”重庆市民办本科高校/独立学院大学生英语演讲比赛校内决赛。为了让异科导师班级的同学们也能欣赏其他同学的精彩表现,感受英语演讲的魅力,提高同学们对英语学习和英语演讲的兴趣,甘伶俐老师和卢镜囡老师分别带领淬炼商学院异科导师班的同学们观看了这次比赛。

(图17-20)

智能工程学院

随着疫情的不稳定形势,智能工程学院异科导师们结合学校疫情防控要求,积极发挥自身工作优势,转变形式,积极组织、参加各类完满教育、书院活动。

郭帅老师以水为媒,炎炎夏日,以同学们想学习游泳为契机,开展了“游”出风采 ,“泳”往直前水上活动,联动辅导员,开展了“珍爱生命,远离溺水伤害”讲座。通过系列活动开展,提高学生敬畏生命、爱惜生命、保护生命的能力,让学生掌握一定的游泳自救和急救能力,培育学生全方位成长。

陈南西老师结合“跨行业生涯体验”的主要线路,以“食品行业传统手工体验”为方向,通过豆花、豆腐脑、豆浆的实际体验过程,亲身体验传统手工制作的劳动智慧。活动分为四大环节有序开展,从黄豆概况、豆制品加工、豆制品制作体验以及即兴评述等方面,为同学们带来更为丰富的活动体验,寓教于乐,在亲身实践中去留住生活的美味,以此丰富异科学子生活经验,强化基本生活技能。

李游老师在线上线下双通道对本班学生进行了2次反诈骗学习,结合竞技体育中心体育训练部邀请合川区公安局讹诈支队吴队长来校宣讲的契机,李游老师从诈骗电话、钓鱼网站、校园贷款等多方面告诫同学们警惕陌生电话,不要随意告诉陌生人卡号和验证码,不要随意下载不明文件,不要超前消费,让同学们对诈骗有更深的了解,提高警惕性。

(图21-26)

管悦导师在爱莲书院音乐咖啡厅组织学生与何静导师带的外国语学院的学生进行了一次DIY联谊活动,以分组形式积极联动双学院学子在异科平台上积极互动,创意创作,在欢声笑语中拉近师生、师生情感。向艳平老师组织自动化类专业一班学生在鱼城书院开展了“书院周游记”第一站——游戏与思辨的活动。向老师带领大家通过功能室参观、游戏沉浸式体验,深入领略了鱼城书院“思辨力”的文化魅力。

异科导师邓秋菊老师主办的《“异”起规划——朋辈交流》交流过程中,向同学们强调在大学四年里一定要规划好自己的人生目标与未来方向,这样在学习生涯中才能充满动力,坚定信心,朝着自己的目标一步步前进。一位大四毕业生黎学长受邀请来到现场,他用自己的学习经历和以及如何备战考研然后成功被西南大学录取研究生的经历与同学们分享与分析。他建议同学们要在生活中制定一些短期目标,打好基础,做好大学四年的人生规划。

(图27-30)

外国语学院

王广川老师在荷悦书院给部分同学推荐了几本课外读物,开展了一个小型5月“读书月”活动,期待同学们能够从这些书籍中受益匪浅,后面几周在线上同学们也与老师交流了好几次读书心得。同学们认为好书像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

霍雅洁老师组织同学们进行线上交流,以女生安全教育知识讲座为主题内容,咨询了专业的医生,精心制作了讲座PPT,想通过此次活动给我们的同学们宣传更多的健康知识。针对各种安全问题展开了一系列的讲解,特别是健康教育中,霍雅洁老师给大家强调了关于两癌的宣传教育,同学们的反映也很积极,都纷纷表示希望有时间老师可以更多地给大家讲一下相关的问题。

伴着午后的明媚阳光,冯铁城老师组织同学们围绕赵家渡公园开展了约8公里的徒步游园活动。徒步活动是开学之初和同学们共同规划的:走下网络、走出宿舍、走向操场的“三走”系列活动之一。在整个活动中,同学们注意安全,文明有礼,活动有秩序,爱护环境,同时也留下了美好的回忆。在同学们的积极参与下,活动取得圆满成功。天气炎热使得徒步活动有些辛苦,但同学们都默默地坚持走完全程,没人叫苦叫累,同学们在活动中增进友谊、锻炼身体,并在大自然中陶冶了情操。

(图31-35)

刘风雨老师组织异科班学生在营地教育中心淬炼领导力基地开展了真人CS体验式比赛。历经近三个小时的循环对抗,集运动与游戏于一体,紧张刺激的CS团队体验战,让参赛队员颇感新奇。各组战队斗智斗勇,娱乐身心。在这场团体赛中,比的是精神,赛的是友谊。大家不仅仅体验到这项运动带来的舒缓压力,更重要的是感受到团队间弥足珍贵的“战友”情谊。

伍君芬老师与5位同学参观廊桥书院的军事兴趣工坊。在工坊负责的同学的引导下,我们参观了工坊的军事设备。工坊负责的同学还给我们介绍了一些军事设备(名称,功能和其中的一些故事)。参观结束后,大家都觉得在学校有一个这样的符合自己兴趣爱好的空间,是一件非常令人向往的事情。我们每个人都给大家分享了自己的感想。

迎着和煦的朝阳,外国语学院异科导师张溪利用线下交流的方式,在移通学院的足球场与外语系7班的同学们以小组的形式开展了“反诈骗”的面对面交流活动。通过本次的活动,让同学们了解生活中常见的一些新型诈骗手段,提高他们对网络诈骗的辨别能力,远离诈骗;

刘艳平利用腾讯会议交流的方式,与2021级英语9,10班的同学开展了“反诈骗”交流活动。本次活动通过让同学们观看反诈骗教育视频,让同学们远离诈骗,防范新型诈骗手段。

(图36-39)

 

艺术传媒学院

艺传传媒学院异科导师主要围绕“运动健康、防范诈骗、阅读大咖、就业指导、学业辅导”五个主题开展相关活动。

曾炜老师邀请到科幻学院舞蹈教师李文谕带领大家在黑匣子剧场开展了一次健身活动。同时开展了两次交流活动,交流过程中同学们表示大一的整体课业还是比较繁重,曾老师以鼓励为主提醒同学们也要劳逸结合,适当锻炼身体,活动过程中同学们积极跟老师互动,整体效果较好。

杜春梅老师开展了“防诈骗教育”主题活动,主要从诈骗的类型介绍、如何确定是诈骗、诈骗的处理对策、防诈骗知识宣导等方面同学们进行宣讲,通过向同学们播放社会诈骗案例的视频告诉同学们:世界虽然很美好,但诱惑很多,要小心这个时代的“坑”,诈骗就在我们身边,防不胜防。通过本次主题教育不仅使学生们掌握了预防诈骗的常识,同时也有助于维护校园的稳定,推进了平安校园的建设。

刘明老师本月在线上进行了《红楼梦》系列讲座之二。本次主要分享了《红楼梦》人物的对比手法中较典型的六种:大场面下,集中对比;同类身份,横向对比;异类身份,纵向对比;重要人物扇形对比;一藏一露,明暗对比;一正一副,交叉对比。通过梳理作者在文本中的对比运用,使《红楼梦》中很多以前被忽视的人物和形象便清晰起来,而以前被重视的人物形象则更加“鲜活”起来,如王熙凤与薛宝钗在奸诈上的对比属于一藏一露、一明一暗之对比:王熙凤的奸诈人人皆知,正如作者所写的“凤姐似严嵩”“一家没个背地里不恨我的”;而薛宝钗的奸诈却不易被人所察觉,正如作者所描述的“宝钗似王莽”,往往赢来一片赞扬声。学生们在慢慢接受古典文学的基础上,逐渐产生兴趣主动地深入学习古代文学文化知识。

王哲老师与淬炼·国际商学院的异科导师张红老师,以腾讯会议为媒介,与所指导的异科同学们,联动开展了线上就业指导活动。本次活动主要围绕就业形势解析、就业岗位方向及选择、就业心态及解疑答惑四个方面展开。本次线上活动,是本组异科导师活动,针对前期一对一了解学生情况之后的一次总结,与不同学院的异科导师联动,也是希望同学们,能正确看到就业形式,早规划,早定位,后续就业顺利。

赵亚平老师为了帮助全生异科组内学生从大一开始提升词汇量,5月份在组内发起四级单词打卡行动。此次碰面会做为活动发起开端,让同学们了解“词达人”平台的打卡规则,完成任务和单词测试的时间节点,以及活动持续时间和奖励机制。活动引起众多反响,全组学生参与单词打卡,为英语学习练就扎实基本功。

(图40-44)

深耕浸润改变,学校异科导师制的实施带给学生们的是不一样的成长,异科导师们始终牢记学校育人理念,发挥自身专业优势,结合当下社会发展基点,科学分析学生发展需求、社会人才需求,为学子们成长成才保驾护航,助力移通学子们成为有文化底蕴、有自信担当、有创新改变的人。

 

师生寄语:

作为异科导师,在谈心谈话中发现了孩子们的心理想法,我发现我更应当提升自我积累,用自己的终身学习作为榜样。同时,应当采用恰当的心理学方法,帮助学生正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向。本月的活动更多的集中于,提高大学生思想道德意识,维护心里健康,缓解心理压力,解决学生情感问题,做好心理调节,与学生建立情感联系,帮助有需求的学生化解两性、亲情、友情等方面的情感问题,提升学生情商与幸福感,帮助学生建立和谐的人际关系,更好地适应社会。

---异科导师 陈瑜洁

 

活动中的快乐沁润到每一个同学的心田;交流中的感悟,做学生成长的引路人、同路人和开路人;职业发展指导,聚焦学子生涯目标力的构建与提升。通过每一次的师生互动,相互信任、共同成长。

 

---异科导师 郭菲

异科导师工作使我从外国语学院老师和同学身上学到了诸多长处,加之能与同学们亦师亦友,让学生感受到教育的温度。我感受到异科教师不仅是一项工作,更是一种责任与担当,作为异科导师要保持持续的热情,渐进式引导学生全面发展,做学生大学成长路上的引路人,真正成为他们人生的成长导师。

---异科导师 冯铁成

 

首先感谢异科老师在这一年校园生活中对我们的帮助,作为一名移通学子,我们有着比那些名校更好的培养方式,从完满教育到异科导师,让我们成为了一名德智体美劳的全面发展的学生,在生活上,老师时常和同学们沟通交流,给学生加油打气,让自卑和性格内向远离我们,在学习上,引导迷茫的学生走向正确的道路,同时老师也利用自己的教育资源帮助我们解决学习上的难题,总的来说,非常感谢老师这一年的陪伴。

---2021级工程管理专升本4班 罗从港

 

异科导师时常会到寝室来看望我们,同我们交流,同我们谈心,有时候也会讲一些有趣的事情,使我能确切地感受到异科老师的那份热情和责任感,也拉近了我们同老师之间的距离,感觉到很暖心。汤世才老师不仅仅是我们的异科导师,更是我们的第二个辅导员,他在学习上给予我们指导,在生活中也给予了我们更多的关心。

---2021级资产评估3班 彭晴

经过这一年的异科导师的辅导,深受启发,在生活中还有学习上都给予了我很大的帮助,解决了我生活中的困扰,以及学习上的困难同时也对心理上进行了一些引导。人生中有太多的人需要感谢,其中非常感谢异科导师,感谢老师对于我的帮助,感谢老师导吾以狭路,示吾以通途。

---2021级通信工程3班 黄建强

 

 

 

 

(书院部整合供稿)

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